Игорь Альбертович Турбин

Ведущую роль в педагогике изобразительного искусства отвожу качеству учебной натурной постановки. Будь то рисунок или живопись натюрморта, интерьера, головы, фигуры-постановка должна по хорошему пробудить ученика, вдохновить его на процесс. Второе-это грамотная методика, с последовательным решением изобразительных задач. В рисунке — первое место «конструктивности» и постановке руки, считаю это главные слагаемые успеха.

Учился на художественно-графическом отделении пединститута в г. Нижний Тагил.Очень нравилось в институте, что наряду с серьезной академической школой, студенту открывали умение- понимать и принимать «разное"искусство.После окончания, в 1992 году начал преподавать в Пермском педучилище 4, сейчас это педколледж «Оникс», веду рисунок, живопись, композицию и по сегодняшний день. Многие мои выпускники закончили художественные ВУЗы Санкт-Петербурга, Москвы, Екатеринбурга. Всегда находил возможность и стремился работать творчески, особенно меня привлекает живопись. Участник региональных, всероссийских, международных проектов проводимых творческой организацией «Союз художников России».В педагогическом процессе привлекает задача-создать такую ситуацию, когда ученик трудится на все сто и при этом получает удовольствие. Верность традициям русской школы изобразительной грамоты и глубокий интерес к современному искусству.